Раздаточный материал: Поднос с манной крупой, распределенной тонким слоем в одном углу подноса. Прикреплен на пластилине нарисованный или игрушечный заяц, в двух других углах прикреплены нарисованные морковь и капуста.

В начале занятия поводите с малышами хоровод: Зайка шел, шел,

Капусту нашёл, сел, поел, дольше пошёл. 

Зайка шел, шел, морковку нашёл, сел поел и дальше пошел.

Положите перед каждым ребёнком поднос с манной крупой и прикрепленными зайчиком и овощами.

скажите детям: давайте поможем зайчику добраться до еды: проведём пальчиком по крупе линии дорожки к морковке и капусте. Таких дорожек может быть несколько. 

Дети рисуют пальчиком линии на крупе. 

Затем скажите: вот спасибо ребята  - зайчик съел овощи и теперь он сыт.  Сейчас зима и зайчик бегает по снегу и оставляет следы.

Разровняйте крупу, покажите детям как нужно сложить три пальца щепоткой  и отпечатывать следы зайца на снегу. 

Деткам можно предложить и ещё один  вариант занятия.  Предложите детям построить дом. Покажите детям как можно нарисовать пальчиком дом.