1.Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей . 2.Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей. 3.Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т.д. 4.Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся. Этапы подготовки к родительскому собранию: 

2.Определение целей родительского собрания.

 3.Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.

 4.Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование, беседы, тестирование).

 5.Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и приёмов совместной работы его участников.

 6.Приглашение родителей и других участников собрания. 7.Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям. 8.Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.