загрузка...
Уровень материнской компетентности в воспитании
ребенка после его рождения, — сообщает нам словарь, — определяется
не только умением матери осуществлять правильный уход за младенцем
(соблюдать правила гигиены, следить за его здоровьем, удовлетворять
потребности в пище, тепле, т.е. создавать физиологический комфорт),
но также знанием психологических потребностей маленького ребенка
и способностью удовлетворять их”. Не редки случаи, когда жестокие матери из социальных низов даже
не переживают о том, что они неправильно воспитывают детей. В то же
время некоторые совершенно замечательные мамочки дарят крохе свою любовь
и заботу, но при этом постоянно переживают, что все идет не так. Почему
же это происходит?
Причин масса. Первая — перекос нашего сознания в сторону „научности” и интеллекта.
Мы как-то незаметно для самих себя стали всерьез верить в то, что
в этом мире все уже исследовано и изучено, что человеком можно грамотно
манипулировать, что современные аппараты могут распознать любое
заболевание, что от всех болезней уже существуют лекарства. Мы также верим, что разработаны рецепты „правильного” вынашивания, воспитания, вскармливания и прочая, и прочая, что существуют специалисты, которые знают, как правильно.
В действительности же человек все еще огромная
загадка, несмотря на множество научных исследований. А попытки поглотить
массу информации и получить этакую „инструкцию к ребенку” чаще всего
приводят к ощущению, что все идет не так, не по правилам, ведь все дети
разные, „как по книжке” не развиваются, на советы из книг могут
реагировать самым парадоксальным образом. Мама продолжает искать
„рецепты” и „руководства к действию”, нервничает, и в результате
страдает ее внутреннее чувство собственной компетенции.
Вторая причина — инфантильность нашего общества.
Многие мамы стремятся опереться на чей-либо авторитет и переложить
на него ответственность за здоровье и благополучие малыша. Обычно
в качестве такого авторитета выступает педиатр. Справедливости ради надо
отметить, что многие детские врачи сами работают на авторитетный и даже
авторитарный имидж, запугивают, требуют подчинения. И вот уже доктор
не просто дает рекомендации, но и выносит крайне строгие оценки в резкой
форме, делает негативные прогнозы типа: „Если вы сейчас не сделаете
то-то и то-то…” или „ Да так он
у вас никогда не сможет…” Когда
авторитетный человек воздействует на маму через ее страхи, он понижает
ее чувство компетенции, а вот уровень тревожности, напротив, повышает.
Инфантильность также проявляется в привычке сравнивать детей и оценивать себя через ребенка:
малыш часто болеет? Значит, мама „некачественная”. Позже соседского
Васи начал ходить, их ребёнок в 1 год и 3 мес говорит? Мама плохо занималась. Увы, у нас до сих
пор так принято. Разумеется, на мамину компетенцию влияют и черты
характера, и семейная обстановка, и социум, в котором она находится.
Люди в большей или меньшей степени уверены в себе от природы и условий
воспитания, это уже черта личности.
Если родственники склонны часто критиковать женщину и ее детей, возникновение чувства несостоятельности намного вероятней:
сто раз выслушаешь от свекрови, что дети недокормлены и разболтаны,
поневоле начнешь в себе сомневаться. Пример со средой еще проще: скажем,
активный ребенок на отдыхе в Турции ни у кого не вызывает нареканий,
лишь восторг, и мамина тревога снижается. Однако стоит вернуться в школу
или садик, как снова приходит пора выслушивать, что с малышом и мамой
что-то не так.
|
