Ребенок не хочет выполнять свои простые обязанности? Как бороться с ленью ребенка? Первое и главное условие борьбы с ленью ребенка - отказаться от обвинений и смотреть на поведение ребенка с точки зрения его возрастных особенностей.

С чего начинается лень ребенка Просто родители не хотят четко формулировать требования, родителям хочется побыстрее получить результат. Ребенок разлил компот, взял губку и пытается ликвидировать последствия, мама не выдерживает и вытирает все сама. В следующий раз ребенок сразу нацелен на подстегивание активности родителя: начинает хныкать или делает вид, что никак не может научиться. 

<blockquote>Ребенок  тогда начинает проявлять самостоятельность, когда  определен круг его обязанностей. Уклониться от их выполнения можно исключительно в случаях исключительных.</blockquote>

*Ребенок должен столкнуться с негативными последствиями  ленивого поведения. *Требуйте от вашего ребенка самостоятельность, но руководствуйтесь принципов целесообразности. *Очень конкретно определите объем и содержание обязанностей ребенка. *Объясните малышу смысл и конечную цель выполняемых им действий. 

Лень и возрастные особенности В силу своих возрастных особенностей дети дошкольного возраста не умеют планировать свою деятельность. Из-за этого самостоятельным быть не очень получается. Ребенку нужна четкая инструкция что за чем делать. Инструкция может быть в картинках. Инструкция может быть зарифмована. Если ребенок бездельничает, то направьте его деятельность, детям сложновато переключатся с одного дела на другое, вот они и ленятся. А вот если ребенок неаккуратен и не доводит дело до конца, то тогда нужно учить ребенка представлениям о результате его деятельности. Лужу вытирают насухо.

Лениться - это естественно для малыша Настаивание на самостоятельности воспринимается ребенком как нежелание родителей о нем заботиться. Если мама сильно настаивает на самостоятельности, то ребенок так же сильно сопротивляется. Здесь важно: 

Ты уже большой - убрать! А выделить время на объяснения, почему нужно ребенку делать то, что ему лень

Дети имеют обостренное чувство справедливости. Если вы что то требуете от ребенка, то следуйте этим правилам и сами. Прямые просьбы дети обычно игнорируют. Создавайте ситуации, в которых активность ребенка будет естественной. Пусть мама никак не может понять почему машина не помещается в гараж, вот ребенку и захочется помочь разобраться и убрать машинки. 

Информируйте ребенка о том, что все трудятся, у мамы и папы есть такие то обязанности, у пчелки свои обязанности, бабушка делает свои дела. А что полезного может делать ребенок? Рассказы о самостоятельности других, с подвигнут ребенка выполнять свои обязанности. 

Лень бывает от завышенных требований  Ребенок может от усталости лениться, Для того, чтобы понять, насколько трудно ребенку выполнить поручения, необходимо хорошо представлять себе, что он уже знает и умеет, сосредоточится на его индивидуальных особенностях.

Определите время, в течение которого ребенокспособен удерживать внимание</a> и  не давайте задания, которые будут длиннее или тогда не требуйте выполнения в один присест. Учитывайте интересы вашего ребеночка. Лень выполнять задания, которые совсем не интересны, пусть учит буквы по книгам любимых героев и тд. 

Не настаивайте на проявлении самостоятельности в ситуациях: хочет есть, хочет спать, расстроен. Ведь, если ребенок часто проявляет самостоятельность в ситуации стресса, то желание к самостоятельности пропадает. Договаривайтесь заранее, когда ребенок должен выполнять обязанности. Нельзя прерывать игру ребенка или неожиданно менять правила, в ограниченном временном промежутке. 

В общем, уважаемые родители! С ленью и самостоятельностью дело обстоит так: ребенок не проявляет самостоятельность как робот механически. Ребенку важно знать зачем и с какой целью он выполняет вашу просьбу. Ребенку необходимо четко представлять себе алгоритм реализации задачи - как и что нужно сделать. Ребенку нужно объяснять зачем выполнять скучное занятие. Требования должны соответствовать возможностям. И сами не ленитесь, терпеливо показывайте образец действий.