Бросать камешки в воду любят все дети, но не всегда бросать возможно. Часто на пляже столько людей, что не попасть камне в кого-то просто невозможно. Чем же развлечь ребёнка на пляже? 

Нет ничего более раздражающего, чем пронзительный вопль ребенка, впавшего в истерику. Кажется, что этот звук разрушает барабанные перепонки и вторгается прямо в череп. Такой звук заставляет бездетных пассажиров в салоне самолета обернуться и с укором обратиться к родителям ребенка с просьбой заставить его замолчать.<!--more-->

Пример: "— Я стояла посреди парка, а моя дочь кричала, визжала и каталась по траве. Мне вдруг показалось, что если так будет продолжаться и дальше, то я возненавижу ее. Я поняла, что не могу остаток жизни провести с таким ребенком. Мне становилось все хуже и хуже от того, что она так себя ведет."

А откуда эта проблема: отсюда и все проблемы, все трудности и вся головная боль. Все сводилось к простому объяснению: родители слишком большое внимание уделяли плохому поведению.Таким образом, любое поведение, которое привлекает наше внимание, является для детей положительным.Вы когда-нибудь задумывались над тем, почему дети так легко перенимают дурные привычки? Потому что мы придаем слишком много внимания этим привычкам. Если обращать внимание только на плохие привычки, то тем самым плохое поведение будет только закрепляться. Другие дети захотят делать то же самое, чтобы привлечь к себе такое же внимание.Естественно, дети делают это нарочно. Они не то чтобы специально собираются свести нас с ума, просто привлекают наше внимание. Может, им и хотелось бы сделать нас счастливыми, но если мы разозлимся, то сойдет и это. Это не значит, что нужно совершенно закрывать глаза на плохое поведение. С определенным поведением мириться нельзя ни в коем случае, и мы поговорим об этом в дальнейшем. Но 90 процентов всего плохого поведения можно всецело игнорировать. Если перестать его закреплять, то оно исчезнет.

Когда люди говорят, что они пытались что-то делать, но это не сработало, обычно имеется в виду, что они пытались это делать в течение десяти минут, а потом сдались. Или иногда игнорировали нежелательное поведение, а иногда уделяли ему слишком много внимания. Я лично считаю, что если решили поступать каким-то образом, то нужно так поступать всегда. Всегда. Решили игнорировать определенное поведение — все, для нас оно больше не существует.

Похвала для детей — это словно вода и солнце для растений.Как только вы это поймете, вы сможете справиться практически с любой проблемой.

Хорошее поведение закрепляется похвалой. Вероятно, вам кажется, что хвалить легко, но многим родителям это дается с трудом. Многие родители просто не умеют хвалить своих детей. Некоторым кажется, что это неудобно. Такое отношение к похвале бывает у тех, кто сам получал ее недостаточно в своей жизни. Трудно хвалить кого-то, когда не знаешь, как это делается. 

В данном случае прийти к единому мнению было легко. Плохое поведение — это рев, крики, капризы и истерики. Хорошее поведение — это спокойная игра, объятия и поцелуи, помощь родителям. В качестве промежуточного звена мы решили некоторое время награждать любое поведение, которое ведет в сторону хорошего. Достаточно просидеть несколько секунд без плача, чтобы это поведение получило статус «хорошего».
Итак, Определите для себя, какое поведение для вас нежелательно, и полностью игнорируйте его.

Определите для себя, какое поведение для вас желательно, и хвалите его каждый раз, используя методы, о которых мы говорили в этой главе.

Проследите за тем, чтобы все вокруг ребенка игнорировали и хвалили одно и то же.

Если подкрепление происходит несистематически, то ситуация может даже ухудшиться.

Переключайте внимание ребенка от нежелательного поведения всякий раз, как это возможно.

Здравствуйте, Рита! Возможно у сына есть некоторые эмоциональные проблемы и система привязанности у него специфическая, а может у него складывается именно такой независимый характер. Вопрос в помощи именно маме, мне кажется, что станет легче через принятие ситуации. Ну вот такой «неэмпатийный» малыш, понятно желание иметь обратную связь сильной материнской любви, но пока этого не случилось, возможно будет позже, уже в более осознанном возрасте, а если нет, то в этой ранней независимости также есть плюсы для психического развития ребёнка, ведь чрезмерная привязанность к маме мешает развиваться. В целом у Вас сложный вопрос для ответа через сайт, вопрос для нескольких специалистов в разных областях. Рита @mail.ru 5.166.153.125 Отправлен 24.07.2015 в 8:13 пп Здравствуйте! Моему сыну 1,10 месяцев, перейду сразу к проблемам. Не могу добиться от него внимания, он может не реагировать на свое имя долго, минимальный раздражитель вызывает плач или бурную истерику, не желает сам себя занимать, например, когда мне надо заняться делами по дому и т.д. , в игре всегда все рушит и пинает ногой, стоит построить башенку, сразу её ломает, как мою, так и свою, практически не реагирует на мои приходы и уходы из дома, если ухожу на целый день, то потом чувствую отдаление от себя и мою «ненужность» ему, как-бы… Я очень сильно переживаю, так как сына очень люблю и привязалась к нему крепко-крепко еще до рождения,если так можно выразиться . Помогите мне пожалуйста!

Вопрос от Анны: Добрый вечер, помогите советом моему ребенку 11 месяцев говорить отказывается напрочь, говорит только тогда когда ее обижают или наказывают (говорит мама гадина а папа гад, ещё может иногда дяй пить,бобо) а так просишь сказать «дай» начинается ор и крик истерический как нам быть?<!--more-->
Просто Мы ее иногда не понимаем укает как обезьяна…я с ней 2 месяца учу это слово «дай» и нет толку. Помогите пожалуйста.

Анна, у Вас с малышкой в плане развития речи всё в порядке. Ребёнок может в этом возрасте начать произносить слова. Не переживайте если этого не происходит, ведь все дети разные, и ваш малыш может произнести свое первое слово и в 11 и в 12 месяцев. А девочка говорит  вполне достаточно слов для своего возраста. 

Девочка продолжает знакомство с окружающим миром. Все взрослые в доме должны пользоваться любой возможностью поговорить с малышом, чему-то его научить.
Играйте с ребенком в "волшебный мешочек". Для этого соберите в небольшой мешочек (можно использовать маленькую наволочку) несколько игрушек-зверюшек. Покажите из мешка голову собачки и спросите ребенка, кто это. Услышав ответ, спросите как лает собачка, что ест, где живет, как ходит и т. д. Если ребенок не знает этого, то отвечайте сами, а он пусть слушает.
Начинайте играть в сюжетные игры: куклу укладываем в кроватку, машинку загоняем в гараж, кормим мишку кашей. Постоянно показывайте и объясняйте ребенку свои действия, но делайте это не строгим тоном, а очень доброжелательно.
Сядьте вместе с малышом на диван, возьмите книжку и вместе рассматривайте картинки, называя их, при этом пусть он сам переворачивает страницы.
Не забывайте про музыку, именно сейчас закладывается ее восприятие. Для детской нервной системы полезна негромкая, мелодичная музыка, но всегда ориентируйтесь на предпочтения вашего малыша.

Анна, очень хочется обратить Ваше внимание на намечающеюся психологическую проблему: девочка начинает истерить от настойчивых желаний родителей добиться слов. Так можно испортить взаимоотношения и ребёнок начнёт на все просьбы реагировать стойким протестом, могут начаться проблемы, связанные с развитием речи. Речь появляется не просто по желанию, а идёт сложный процесс созревания мышления, головного мозга и всего речевого аппарата. Удачи Вам в развитии речи и взаимоотношениях с дочкой!  

 

Чтобы в семье избежать ссор воспользуйтесь вопросником Козлова, внимательно пройдитесь по вопросам и решите еще до разногласий как действовать в типичных ситуациях, обычно ведущих к конфликтам в семье.

Индийская статуэтка слона Чтобы пожелать человеку удачи и благополучия, не обязательно делать это с помощью слов. Ведь индийская статуэтка слона сделает это вместо вас. Они символизируют всяческий успех в делах, в личной и общественной жизни. Поэтому дарить слонов нужно самым дорогим людям, которые заслуживают на удачу. Слон должен быть обязательно с поднятым вверх хоботом. В этом случае он несет в ваш дом всевозможные блага. Купить статуэтку слона в любом размере вы сможете, если оформите покупку на нашем сайте. Отличные модели статуэток из керамики и дерева от ведущих мастеров – это основа нашего ассортимента.

На данном занятии происходит осознавание жизненных ценностей. Участникам занятия раздают  по шесть листочков бумаги и предлагают на каждом из них написать то, что для них является наиболее ценным. затем листочки ранжируются так, чтобы самая большая ценность оказалась на самом последнем листочке.

Есть некий план. Хочется отправиться в Израиль с ребенком. Где то так на весь зимне-осенний-весенний период. Идея такая пришла в голову по причине того, что нужно ехать на свадебный банкет, т.е. нас пригласили очень любезно посетить свадьбу. Ура! Банкет заказывают здесь Делюсь своим опытом. В Израиле очень много детей. В среднем в семье по 4 ребенка. Будьте уверены: никто и никогда не останется равнодушным к вашему младенцу, люди повсюду будут восхищаться им. 

Применяйте правило «попросить, приказать, сделать», отсчет до трех.<!--more-->

• Как только вы дойдете до стадии «сделать», действуйте незамедлительно и решительно. На этой стадии не должно быть никаких переговоров и разговоров.

• Старайтесь проявлять как можно больше последовательности. Если ребенок поймет, что за какое-то его поведение ему каждый раз приходится расплачиваться, то рано или поздно он прекратит так себя вести.

• Сообщайте ребенку о тайм-ауте спокойным и тихим голосом. Не кричите. Не сердитесь. Старайтесь походить на опытного буддийского монаха, сообщающего юному послушнику о наказании в углу.

• По пути к месту, где будет происходить отсидка, не разговаривайте с ребенком. С того момента, как он пересек черту, вы должны прекратить всякое общение. Поход к месту — это не повод читать лекции.

• Рассмотрите предложенные выше варианты и выберите самое подходящее место для угла.

• Во время отсидки в углу также не ведите никаких разговоров с ребенком. Представьте, что его как бы нет рядом. Никакого перекрикивания через дверь, никаких нотаций.

• В качестве правила для определения времени в углу я бы рекомендовал следующее: по одной минуте на каждый год жизни ребенка. Если выдался особенно ужасный вечер, то можно увеличить это время, чтобы отдохнуть и прийти в себя. Можно также увеличить время, для того чтобы дети немного остыли.

• Если вы оставляете ребенка в другой комнате, а он вырывается, не стойте рядом и не пытайтесь удержать дверь закрытой. Пойдите в хозяйственный магазин и купите хороший засов. Во время тайм-аута нужно поддерживать дистанцию между собой и ребенком, иначе он будет по-прежнему привлекать к себе внимание, а вы будете и дальше нервничать и выходить из себя.

• Как только время закончится, ребенок может выйти. Если он колотит в дверь, подождите, пока он успокоится, и скажите, что можно выходить. Выпускать детей нужно только тогда, когда они успокоятся.

Если они продолжают капризничать и безобразничать, дождитесь относительного спокойствия и выпускайте их.

• Если тайм-аут назначен за непослушание, вежливо повторите просьбу. Если ребенок отказывается, то его снова отправляют на тайм-аут. Повторяйте просьбу до тех пор, пока он не поймет, что лучше ее выполнить. Не сдавайтесь до тех пор, пока он не сделает то, что ему сказали. Поверьте, он сдастся первым.

• После того как тайм-аут закончился и ребенок выполнил все, что ему было сказано, не порицайте его за непослушание в прошлом и не читайте ему лекций. Лучше всего похвалить его за что-нибудь. Здесь очень полезным оказывается переключение внимания.

В общем случае следует поместить ребенка в такое место, где ему будет скучно и где он решит, что ему лучше сюда не возвращаться.

С некоторыми детьми тайм-аут в той же комнате, где находитесь вы, творит буквально чудеса. Другим детям подходит тайм-аут в отдельной комнате.

Я предпочитаю тайм-аут в отдельной комнате, потому что он дает некоторую передышку. Ничто так не утомляет, как необходимость снова и снова заводить ребенка в угол.

А это значит, что вы и дальше будете нервничать и выходить из себя. Когда же ребенок находится в другой комнате, вы оба получаете шанс немного успокоиться.